METODOLOGIAK

Hainbat testu eta bideo ikusi behar izan genituen hainbat metodologiei buruz. Ondoren, metodologia bakoitzaren lan bat egin genuen, ideia garrantzitsuenak jarriz. Gainera, talde bakoitzak bere metodologia azaldu zuen, kasu honetan gure metodologia, gure unitate didaktikoari zuzenduta, arazoetan oinarritutako metodologia zen.
Hona hemen metodologia guztien lanak:
1- PROIEKTUETAN OINARRITUTAKO METODOLOGIA



2- IRAKASKUNTZA KOOPERATIBOA

 3- KASUETAN OINARRITUTAKO METODOLOGIA

 4- ARAZOETAN OINARRITUTAKO METODOLOGIA

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

IVAN ILLICH

Imagen
Landu izan dugun lehenengo pertsonai famatua Ivan Illich izena du. Ivan Illich, gure irakasleak emandako informazioan esaten duen bezala, Vienan jaio egin zen 1926.urtean eta 2002. urtean hil egin zen. Ivan, kapitalismo industrialak bitartekariak helburu bihurtzen zituen, eta horretaz aparte eskola mitoen sortzailea da.  Beraren ustez, eskolam aldez aurretik sortutako behar bat bezala, ez du ezagutza ezta berdintasuna sortzen ere. Eta gainera, aipatzen du, eskolaratze unibertsala eta derrigorrezkoa, ikaskuntza merkantzia batean bihurtzen du, hezkuntza deitutakoa.
Leer más

LA CRITICA DE LAS HERRAMIENTAS

Hurrengo egunetan, Ivan Illich-en hainbat kapitulu desberdin irakurri izan ditugu, beraren pentsamenduak eta ideiak hobeto ulertzeko eta ezagutzeko. Lehenengoa, ¨La critica de las herramientas¨ du izena. Bertan, Illich-ek aipatzen du berarentzat herramientak dispositibo bat direla helburu bat lortzeko, adibidez ordenagailuak, arkatzak…  Gainera, azaltzen du beraren ustez gaur egun ez garela gai nahi duguna aukeratzeko, baizik eta instituzionalizatuta gaudenez, inposatzen digutena ikasi behar dugula, eta honekin berarekin bat  egiten dut. Bestetik, aipatz en du, eskolatik aparte gure kabuz ere gauza asko ikasi ahal dugula, gure eguneroko bizitzan zehar. Eta ikasteko, ez dela beharrezkoa eskolara joatea. Honekin esan beharra dut, guztiz ados nagoela, ez dela bakarrik garrantzitsua eskolan ikasten duguna, gure eguneroko bizitzan ere gauza oso garrantzitsuak ikasten ditugulako. Amaitzeko, adierazten du, eskolak ezin dituela jatorriz ekartzen ditugun ezaugarriak...
Leer más

PERFORMANCE IV

Beste taldekideen momentua zen, beste performance bat egiteko Ivan Illichen inguruan. Talde honek, taldeka jartzeko agindu ziguten eta ondoren talde bakoitzari pieza bat deseginda banatu ziguten. Eta montatzeko esan ziguten. Talde gehienok montatzeko kapaz izan ginen, baina gure albotik pasatzen zirenean gaizki zegoela esaten ziguten. Horrekin adierazi nahi zuten, eskolan eta bizitzan orokorrean, gauzak modu bakarrean daudela ondo, eta beste modu batean egiten baditugu gaizki daudela esaten digutela konturatzeko.
Leer más