CONVIVENCIONALIDAD

Aztertu izan genuen Ivan Illichen hirugarren kapitulua Convencionalidad du izena.
Ivan Illich-erentzat, eskola zeremonia mitopoetiko bat dela esaten du, eta horregatik gure kabuz ikasteko askatasuna proposatzen du testu honetan.
Hortaz aparte, bizikidetasuna aipatzen du, eta berarentzat proiektu bat da, gizarte moderno bat sortzeko.
Bestetik bi harreman motei buruz hitz egiten du. Batetik harrenan autonomoa azaltzen du, autogobernueak sortu duena, balore berri batzuk sortzeko eta pertsonalki erabiltzeko. Eta bestetik harreman heteronomoa azaltzen du, estruktura bertikala bizitza antolatzen duena, adibidez garraioak.

 Gainera, hori gutxi baliz Illichek deseskolarizazioa proposatzen du, baina honek erabaki politiko bat hartzeko baldintzak bermatzea sustatzen du. Hortik abiatuz ere, teknologiaren beharra aztertu behar da eskolaren barruan, ea merezi duen ala ez. 

 Azkenik, Illich-en arrazionalitate utopikoaren azken zentzua aurrerapen zientifiko eta berrikuntza industrialen batura bat da. Gizarteari ikuspera utopiko bat ematea guztien iritzi kritikoa kontuan izanda da helburua. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ESKOLA MOTAK

Klasean, hainbat egunetan eskola mota desberdinen bideoak ikusi izan ditugu, metodología desberdinak ikusteko eta horiei buruz hausnartzeko. Hona hemen eskola mota horiek. AMARABERRI: Eskola mota hau, eskola publiko bat da. Testu liburuen kontra dago, hau da modu praktikoago batean lan eta ikasi egiten dute, umeen beharretara moldatuz. Gainera, adin desberdinetako umeak nahastuta daude, elkar laguntzeko eta besteekin gauza desberdinak ikasteko. Eta harremanei, pertsonalitateari eta ikasketei ematen die garrantzia. PAIDEIA:   Eskola mota hau anarkista eta libertarioa da. Beraien eskoletan berdintasuna egotea eta elkar errespetatzea ezinbestekoa da, eta gainera Ferrerek erabiltzen duen ideología praktikan jartzen du. Eskola barruan, asanbleak egiten dira, gertatu diren arazoak konpontzeko denen artean. ESKOLA TXIKIAK: Eskola hauetan guraso-ikasle-irakasle harremana oso estua da. Ume guztiak elkartuta daude, beraien adina alde batera utzita, elkarren artean gauza berriak ikasiz...
Leer más

BEATRIZ PRECIADO

Imagen
´ PIENSO, LUEGO EXISTO Egun batean, klasera ailegatzean Beatriz Preciadoren bideo bat ikusi izan genuen, ondoren denon artean komentatzen egon ginen. Beatriz Preciado, transgenero den filosfo bat da. Bere bideo honetan azaltzen du emakume eta gizonen artean desberdintasun anitz daude edota eskola gaur egun normalizatuta dagoela beraren ustez. Gainera, gehien gustatu zaidana izan da, berak pentsatzen zuen guztia azaltzen duela rodeorik gabe.
Leer más

LA CRITICA DE LAS HERRAMIENTAS

Hurrengo egunetan, Ivan Illich-en hainbat kapitulu desberdin irakurri izan ditugu, beraren pentsamenduak eta ideiak hobeto ulertzeko eta ezagutzeko. Lehenengoa, ¨La critica de las herramientas¨ du izena. Bertan, Illich-ek aipatzen du berarentzat herramientak dispositibo bat direla helburu bat lortzeko, adibidez ordenagailuak, arkatzak…  Gainera, azaltzen du beraren ustez gaur egun ez garela gai nahi duguna aukeratzeko, baizik eta instituzionalizatuta gaudenez, inposatzen digutena ikasi behar dugula, eta honekin berarekin bat  egiten dut. Bestetik, aipatz en du, eskolatik aparte gure kabuz ere gauza asko ikasi ahal dugula, gure eguneroko bizitzan zehar. Eta ikasteko, ez dela beharrezkoa eskolara joatea. Honekin esan beharra dut, guztiz ados nagoela, ez dela bakarrik garrantzitsua eskolan ikasten duguna, gure eguneroko bizitzan ere gauza oso garrantzitsuak ikasten ditugulako. Amaitzeko, adierazten du, eskolak ezin dituela jatorriz ekartzen ditugun ezaugarriak...
Leer más